进修资料
     阅读怀爱伦著，《先祖与先知》《约瑟在埃及》一章，原文第213-223页。
     “约瑟和但以理在早年生活中将近成年的时候，被迫离开本家，并被掳到异邦。尤其是约瑟，因命运多舛而备受试探。他在父家原是个宠儿；在波提乏的家中，先是奴仆，继而成为主人的心腹亲随；他是个通达世故的人，而从研究，观察和与人来往上，领受了教育；在法老的监狱中，他是个囚犯，含冤负屈，毫无申诉或得释的希望；在大难当前之际，却奉召为国家的领袖，那使他保持正直的究竟是什么呢……
     约瑟自幼受教，知道敬畏上帝。他常在叙利亚的众星闪耀之下，在父亲的帐棚中，倾听那在伯特利夜间得见异象的故事，论到那自地通天的梯子和那些在梯子上上去下来的天使，以及那从天上宝座亲自向雅各显现的主。他也听见过雅各在雅博渡口之争斗，因弃绝心中的罪而成为得胜的人，并博得与上帝较力之美名的故事。
     约瑟做过牧童，看守他父亲的羊群；这种纯朴的生活，对于体力和智力的发展，颇有助益。他透过自然界与上帝交往，并因研究那祖传且视为圣托的伟大真理，得以心智坚强，固持正义。
     约瑟在一生的紧要关头中，当他正要别离自己幼年时代的迦南故乡，踏上可怕的旅途，前住那有捆绑等待着他的埃及，回顾本族支搭帐棚的各山头作最后一瞥之时，他就想起了自己父亲的上帝。他回忆童年时代所得的教训，心灵就大受感动，立志要显明自己忠诚─一生行动有如天庭之君的臣民。”⸺怀爱伦，《教育论》，原文第51、 52页。
     讨论问题：
     1 将约瑟与但以理和耶稣作比较。他们的共同点是什么？约瑟和但以理如何以他们自己的方式，揭示耶稣的不同面向，以及耶稣是个怎样的人？
     2在班上，讨论星期四课文中最后的问题。当我们的结局不如约瑟时，我们如何学习信靠上帝？

6月4	6月5	6月6	6月7
6月8	6月9	6月10	总目录